Alle Beiträge dieses Autors

i-factory

14. Januar 2011 | Von

Nextmeme war beteiligt an der Erstellung von didaktischem Unterrichtsmaterial zur i-Factory Austellung im Verkehrshaus Luzen. In der neuen permanenten Ausstellung «i-factory» wird auf rund 330 Quadratmetern mit multimedialen Spielen erklärt, wie Computer funktionieren. Mit dem Eintrittsticket können die Besucher eine eigene Spielfigur erstellen und mit dieser auf virtuelle Punktejagd gehen. Die Ausstellung i-factory ist thematisch verknüpft

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Dossier Bildung im Netz 2010-2015

19. Juli 2010 | Von

Von Juli-Dezember 2010 war Nextmeme Metaverse mit der Ausarbeitung des Entwicklungsplans „Bildung im Netz 2010-2015“ für die Fachstelle „Bildung und ICT“ des Mittel- und Berufsbildungsamt des Kanton Zürichs beauftragt: Der Entwicklungsplan wird die Entscheidungsgrundlage zur Weiterentwicklung und Nutzung einer professionellen, auf die Bedürfnisse aller Benutzenden abgestimmten Netzwerk- und Internetinfrastruktur als Teil der schulischen ICT-Basisinfrastruktur. Eine

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ICT-Konzept Stadtschulen Solothurn

8. April 2010 | Von

Herbst 2014: Tabletklassen ab der 3ten Primarstufe. Dies ist ein Eckpunkt des aktuellen ICT-Konzeptes für die Primarstufe an den Stadtschulen Solothurn. Das Projekt Use-IT der Stadtschulen Solothurn wurde 2001 gestartet und geht mit diesem Konzept bereits in die 5te Runde.



Jugend-Medien-Gewalt

8. März 2010 | Von

Kurs zum Thema Jugend-Medien-Gewalt im Rahmen des Zertifikatlehrgangs Jugend und Gewalt (pdf) an der BFF Bern. Datum: Freitag 19. März 2010 Zeit: 13:15-15:00 Ort: BFF Bern Wie wirken virtuelle Welten? Und welche Rolle spielen sie beim Thema Gewalt? Dieser Kurs wirft einen Blick auf den aktuellen Stand der Forschung und nähert sich dem Thema durch

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iLearnIT.ch

19. Oktober 2009 | Von

Nextmeme Digital hat in Zusammenarbeit mit Beat Döbeli Honegger (PHSZ) verschiedene Module für iLeanIT.ch zu entwickelt. Modul 3: Warum lieben Computer Ordnung? Modul 4: Wer darf zuerst? Modul 5: Wer programmiert hier wen? Weitere Informationen zu iLearnIT sind zu finden auf Beats Weblog.



OrgFace: „Would you buy a used car from this man?“ or how to give a face to a global player.

29. Juli 2009 | Von

Datum: 12.-16.10.2009 Zeit: 09:00-17:00 Ort: Hyperwerk Basel Dozent: Marc Pilloud Kurzbeschreibung Wir Menschen sind heute oft konfrontiert mit anonymen Produkten und anonymen Dienstleistungen von globalen Organisationen, die für uns kein Gesicht mehr haben und somit nur schwer fassbar sind. Aber es sind gerade die Gesichter, die uns zu raschen Entscheidungen bringen, die Vertrauen bilden. Angeregt

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Präsentationen und Videos

25. März 2009 | Von

Dies ist eine Übersicht von Videos und Präsentationen, die Sie auf Nextmeme Digtal finden. Referat: Willkommen im Zeitalter des Dataismus an der Kantonsschule Hohe Promenade vom 6. April 2016. . Video: Digitale Geräte im SOL-Setting Keynote von Marc Pilloud an der Weiterbildung  “Selbstgesteuertes Lernen und digitale Medien” an der ALP Dillingen vom 14. April 2014. . Video: Von Maria Montessori bis

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Präsentation: Schwarze Schwäne im Metaversum

25. März 2009 | Von

Präsentation des Solution Workshop von Marc Pilloud im Rahmen des Swiss eEducation Forums vom 2. März 2009 in Bern. So finden Sie Schwarze Schwäne in den weiten Dimensionen des Metaversums – sie sind jenseits der Simulation. [SWF]http://nextmeme.ch/data/swf/MarcPilloud_SchwarzeSchwaeneImMetaversum.swf, 480, 321[/SWF] Schwarze Schwäne sind unerwartete Ereignisse mit grosser Wirkung und dies ist eine kurze Geschichte über “das

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Video: Das Metaverse ist mehr als ein Medium

17. März 2009 | Von

Referat von Marc Pilloud im Rahmen des Symposiums e-Voultion der imedias vom 26.2.2008 [media id=2 width=480 height=303] [SWF]http://nextmeme.ch/data/swf/MarcPilloud_DasMetaversumIstDasMedium.swf, 480, 321[/SWF]



Video: Metaverse-Learning

17. März 2009 | Von

Referat von Marc Pilloud im Rahmen des eLearning-Flash an der Hochschule Luzern am Do 5 .März 2009. [media id=3 width=480 height=303] [SWF]http://www.nextmeme.ch/data/swf/MarcPilloud_MetaverseLearning.swf, 480, 321[/SWF] Zusammenfassung Als Ausgangspunkt werden die wesentlichen Grundprinzipien des Metaverse-Learning im Vergleich zum aktuellen computergestütztem Lernen dargelegt. Anhand von konkreten Beispielen werden die heutigen Möglichkeiten, Potentiale und Gefahren für eine Nutzung im

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